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高中英语：太阳能热水器效能与英语翻译实验论文

**摘要**

本文以太阳能热水器效能的提升为切入点，结合英语翻译实验，探讨跨学科融合在高中英语教学中的实践路径。通过分析太阳能热水器的工作原理、应用现状及翻译难点，提出将科技知识与语言学习相融合的教学策略，旨在提升学生的英语综合应用能力与科学素养。研究结果表明，实验组学生在翻译准确性、文化适应性及学习兴趣方面均有显著提升，为高中英语教学创新提供了新思路。

**关键词**

太阳能热水器；英语翻译；跨学科教学；高中英语；教学创新

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**一、引言**

在全球化与科技发展的双重推动下，高中英语教学正经历深刻变革。传统的语言教学模式已难以满足学生未来跨