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初中七年级历史上册『战国时期的社会变革』知识清单

【学科解读】本清单基于统编版《中国历史》七年级上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》第6课（2024年秋季新教材版）内容编制。本课处于中华文明从“邦国时代”迈向“帝国时代”的临界点，是理解中国封建制度确立、中央集权雏形诞生以及统一多民族国家奠基的关键章节。学习本课需把握一个核心——社会转型（从奴隶社会向封建社会过渡），两大支柱——政治变革（兼并战争与商鞅变法）与经济变革（生产力飞跃与水利工程），深刻理解“变”是时代的主题。

一、政治格局之变：从“尊王攘夷”到“兼并统一”——战国七雄

（一）【基础】时代界定与得名

战国时期（公元前475年—公元前221年）是东周的后半期。这一名称源于西汉刘向整理的《战国策》，顾名思义，这是一个各诸侯国连年征战、兼并加剧的时代。区别于春秋时期的“争霸”，战国时期的战争性质已演变为“兼并”，即旨在消灭他国、拓展疆域乃至统一天下14。

（二）【重要】战国七雄格局的形成——新旧秩序的更迭

战国初年，历史的舞台经历了两次重大的权力洗牌，标志着传统宗法分封制的进一步瓦解：

1.三家分晋（公元前403年）：春秋末期，晋国由赵、魏、韩三家大夫瓜分，获得了周天子的承认，成为独立的诸侯国27。

2.田氏代齐（公元前386年）：齐国大夫田氏废掉姜姓国君，自立为诸侯，仍沿用