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2026年教师资格证（初中）《教育教学知识与能力》科目一真题

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.在教育目的的价值取向上，主张“教育的目的是培养自然人，发展人的个性，增进人的价值”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.斯宾塞

2.“教育不应再限于学校的围墙之内。”这句话体现了现代教育特征中的（）。

A.终身化

B.全民化

C.民主化

D.多元化

3.初中物理老师在讲授“重力”概念时，先列举了苹果落地、水往低处流等生活实例，帮助学生理解。这种教学方法属于（）。

A.练习法

B.演示法

C.讲授法

D.实验法

4.我国新一轮基础教育课程改革中，为了改变课程管理过于集中的状况，实行了（）。

A.国家、地方、学校三级课程管理

B.国家、地方二级课程管理

C.地方、学校二级课程管理

D.国家统一管理

5.埃里克森的人格发展阶段理论中，中学生（12-18岁）主要面临的心理危机是（）。

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

6.罗杰斯的“非指导性教学”模式，其核心强调的是（）。

A.教师的主导作用

B.学生的中心地位

C.教材的系统性

D.课堂的纪律性

7.在认知心理学中，信息加工学习理论的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏贝尔

D