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日本数学跨学科学习活动的设置与启示——基于对启林馆《面向未来》初中数学教科书的分析.pdfVIP

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  • 2026-07-15 发布于江西
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日本数学跨学科学习活动的设置与启示——基于对启林馆《面向未来》初中数学教科书的分析.pdf

    年第期中学数学教学

    202351

    日本数学跨学科学习活动的设置与启示

    聚焦

    ———《》

    新课程基于对启林馆面向未来初中数学教科书的分析

    (:)

    天津市天津师范大学教育学部张佳琪张楠邮编

    300387

    (:)

    北京市人民教育出版社课程教材研究所李健

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