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2026年师生思想动态调研报告(3篇)

第一篇

2026年6月至7月，XX省教育厅思政工作调研组赴全省11个地市共42所公办中小学、17所民办中小学开展师生思想动态专项调研，覆盖小学阶段3-6年级学生12762人、初中学生8945人、高中学生7621人，专任教师11237人，通过线上问卷、分层座谈、随堂听课、校园文化走访等多维度采集信息，梳理当前中小学师生思想认知的整体特征、存在的倾向性问题，形成可落地的工作优化路径。

本次调研严格遵循分层抽样原则，城市、县镇、乡村学校占比分别为42%、35%、23%，公办民办比例与全省中小学结构基本匹配，问卷有效回收率达96.2%，调研结果具备较强的代表性与参考价值。

一、师生思想动态整体向好态势

调研数据显示，全省中小学师生思想主流积极健康，对党的教育方针认同度高，立德树人根本任务的落地基础持续夯实。

从教师群体来看，92.7%的受访教师能够准确表述“教育是国之大计、党之大计”的核心内涵，89.4%的教师认为“思政教育是所有学科教师的共同责任”，较2023年同类调研数据分别提升4.1个、7.8个百分点。不同教龄段教师的思想认知呈现差异化特征：教龄20年以上的教师对教育事业的认同感最高，96.3%的受访者表示“愿意终身从事中小学教育工作”；教龄3-10年的青年教师对教育改革的接受度最高，87.2%的受访者参与过AI辅助教学、跨学科主题学习等教改项