小学美术《生活中的暖色》优质课教案、教学设计.docxVIP

一、课题名称

生活中的暖色

二、年级

小学中年级（建议三年级或四年级）

三、课时

1课时（40分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：认识生活中常见的暖色（如红、橙、黄等），了解暖色带给人的基本感受和联想；能够运用至少两种以上的暖色进行简单的绘画创作，表现具有暖色调氛围的画面。

2.过程与方法：通过观察、体验、讨论、探究等方式，感受暖色在生活中的存在及其作用；在教师引导下，尝试运用不同的暖色组合进行表现，初步掌握运用暖色营造画面氛围的方法。

3.情感态度与价值观：感受暖色带来的温暖、愉悦等积极情感，培养对生活的热爱和对色彩的敏感度，乐于用色彩表达自己的所见所感。

五、教学重难点

*重点：认识红、橙、黄等基本暖色，感知暖色调给人的视觉感受和心理联想。

*难点：如何引导学生将对暖色的理解和感受，运用到具体的绘画创作中，并用暖色大胆地表现自己心中的“温暖”场景。

六、教学准备

*教师：多媒体课件（包含大量生活中的暖色调图片、优秀绘画作品）、暖色卡纸（红、橙、黄、赭石等）、色粉笔、油画棒、示范用画纸、实物（如暖色的水果、围巾、小玩具等）。

*学生：图画本、油画棒（或水彩笔）、勾线笔。

七、教学过程

（一）情境导入，感知“暖”意（约5分钟）

1.谈话导入：

师：同学们，大家有没有过这样的感觉：冬天的时候，我们穿上厚厚的羽绒服，晒着太阳，