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小学英语绘本阅读教学中学生思维品质的培养论文

**摘要**

在小学英语绘本阅读教学中，培养学生的思维品质是提升语言综合能力的关键环节。本文以绘本为载体，探讨如何通过阅读活动激发学生的批判性思维、创造性思维及逻辑推理能力，并结合教学实践提出具体策略。研究表明，绘本阅读不仅能丰富语言输入，更能通过图文互动、情节分析等深化学生的认知加工，从而促进思维品质的全面发展。

**关键词**

小学英语；绘本阅读；思维品质；批判性思维；创造性思维

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**一、引言**

绘本是小学英语教学中不可或缺的素材，它以精美的插图和简洁的语言，为孩子们打开了一扇通往世界的窗口。然而，绘本的价值远不止于语言学习，更在于它