教育教学成果申报评审流程.docx

教育教学成果申报评审流程

一、前期筹备与成果培育阶段

（一）成果培育周期与范畴界定

教育教学成果申报需严格遵循层级性周期要求：国家级基础教育教学成果奖每5年评选一次，要求成果经过不少于5年的持续性教育教学实践检验；省级成果奖每1-2年评选一次，实践周期需满3年以上；校级成果奖实践周期不低于1年。成果范畴需明确界定为三类：一是理论创新类，需提出具有原创性的教育教学理论或范式，需获得至少2篇CSSCI/北大核心期刊论文的同行认可；二是实践模式类，需构建可复制、可推广的教学实施体系，覆盖至少3个以上的教学单元或年级；三是资源开发类，需形成系列化的课程资源、工具平台或教材教具，累计使用人数不少于100