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教学副校长进行课程纲要培训的发言稿

各位老师，今天我们集中开展课程纲要专题培训，核心目的是解决当前教学中存在的“目标模糊、内容零散、实施脱节”等问题，落实2022版新课标的核心素养要求，全面提升我校教学质量。首先，我结合上学期的教学调研数据，和大家谈谈为什么课程纲要是我们当前必须抓好的关键工作。

一、深刻认识课程纲要的核心价值：从“被动执行”到“主动引领”

上学期，教务处联合教科室对全校12个学科、36个班级进行了教学诊断调研，数据显示：32%的教师在制定学期教学计划时，仅参考教材目录罗列教学内容，未明确对应核心素养目标；47%的教师反映期末复习时，发现15%-20%的教学内容与课标要求存在偏