初中化学九年级鲁教版上册《空气的组成（第1课时）》核心知识清单.docxVIP

初中化学九年级鲁教版上册《空气的组成（第1课时）》核心知识清单

?一、定量认识空气的组成：从定性到定量的科学跨越

?（一）空气组成认识的科学史话【重要】【热点】

?在化学发展的长河中，人类对空气的认识经历了从模糊到清晰、从定性到定量的漫长过程。其中，法国著名化学家安托万拉瓦锡的贡献具有里程碑式的意义。他打破了当时人们对空气是单一物质的朴素认知，通过严谨的定量实验，首次揭示了空气不是一种元素，而是由多种气体组成的混合物。拉瓦锡的实验不仅奠定了现代化学的基础，更为我们今天学习空气的组成提供了经典的研究范式。

?拉瓦锡的实验设计堪称巧妙。他将少量液态汞（俗称水银）放入一个密闭的曲颈甑中，并将曲颈甑的末端连通到一个倒扣在汞槽中的玻璃罩内，整个装置构成了一个密闭的循环系统。随后，他持续加热曲颈甑中的汞达12天之久。在这个过程中，银白色的液态汞与密闭容器内的空气发生化学反应，生成了一种红色的固体粉末——氧化汞。这一现象的关键意义在于，汞只与空气中的某一种组分发生了反应，而这一组分正是我们现在所熟知的氧气。随着反应的进行，装置内空气的体积逐渐减小，最终减少了约五分之一。拉瓦锡精确测量了这一体积变化，得出减少的气体体积恰好约占原空气总体积的五分之一。随后，他将收集到的红色氧化汞粉末进行高温强热分解，结果又释放出了气体，且释放出的气体体积与之前反应所消耗的气体体积完全相等。这种气体正是氧气。通过这一