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高中语文整本书阅读中的文化自信与价值观培育论文

**摘要**

在高中语文整本书阅读的教学实践中，文化自信与价值观培育是核心素养教育的核心议题。本文以整本书阅读为载体，探讨如何在文本解读中渗透文化自信教育，通过经典文本的深度分析，引导学生建立正确的价值观，增强民族认同感。研究表明，整本书阅读不仅能提升学生的文学鉴赏能力，更能通过文化基因的传承，激发学生的家国情怀，为立德树人提供实践路径。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；文化自信；价值观培育；经典文本

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###一、引言

整本书阅读作为高中语文教学的重要形式，不仅是提升学生阅读能力的关键途径，更是文化自信与价值观培育的重要阵地。在全球