小学五年级英语《Unit 3 Travel Plans Fun Time》项目式学习教学设计.docxVIP

小学五年级英语《Unit3TravelPlansFunTime》项目式学习教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）【基础】课题：Unit3TravelPlansFunTime项目式学习教学设计——制作“家乡文旅推广手册”

（二）【基础】学科与学段：小学五年级英语（下学期）

（三）【基础】课时安排：1课时（FunTime拓展课，融合课内外知识，40分钟）

to...will...分析：本课内容选自义务教育英语教材（五年级下册）第三单元的FunTime部分。该板块通常是对单元核心语言“I’mgoingto...will...will...Howlongwillyoustay?Whatareyougoingtodothere?”以及描述地点、交通方式、活动等词汇的综合复习与趣味性拓展。传统教学中，FunTime常以游戏、歌曲或简单阅读为主。本设计拟对其进行深度开发，将其定位为“单元收官课”与“跨学科项目启动/推进课”，将趣味性转化为探究性，将零散知识点整合为综合语用能力。

（五）【重要】学情分析：

1.已有知识储备：学生经过前两课时的学习，已掌握用一般将来时（begoingto/will）询问和描述旅行计划，积累了如“theGreatWall,theWestLake,bytrain,visitfriends