小学科学新教科版六年级上册第二单元 光教案（2026秋）.doc

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第二单元光

1.怎样能看到物体

【单元分析】

本单元《光》共7课，以光为核心概念，按照光的来源—光的传播—光的穿透—光的反射—光应用（潜望镜）—光色散（彩虹）的认知逻辑展开。第1课怎样能看到物体是单元起始课，学生通过暗箱体验、手电筒照明等活动，探究人眼看到物体需要满足的条件——有光源（或物体反射的光）且光进入眼睛。本课建立看见物体需要光的核心观念，为后续各课的学习奠定认知基础。

【教学目标】

[科学观念]

1.知道自身不发光的物体需要光源照射后才能被看到。

2.知道人眼看到物体的条件是物体发出的光（或反射的光）进入眼睛。

3.初步了解光源的概念——自身能发光的物体叫光源。