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高中英语读写教学中的跨文化交际能力提升策略研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学已不再局限于语言技能的传授，而是要培养具备跨文化交际能力的复合型人才。高中英语读写教学作为语言学习的重要阶段，其跨文化交际能力的培养尤为关键。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如教学内容单一、教学方法传统、学生跨文化意识薄弱等，这些问题制约了学生跨文化交际能力的提升。本文旨在探讨高中英语读写教学中跨文化交际能力提升的有效策略，通过分析教学现状，提出针对性改进措施，以期为英语教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

高中英语；读写教学；跨文化交际能力；教学策略

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