小学数学二年级下册“方向与位置”单元整体教学设计.docx

小学数学二年级下册“方向与位置”单元整体教学设计

一、单元基本信息与设计理念

（一）单元基本信息

??本设计针对北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级下册“方向与位置”单元。本单元属于“图形与几何”领域的重要内容，是在学生已经学习了前后、上下、左右等相对位置概念的基础上，进一步学习如何利用东、南、西、北等方位词描述物体所在的方向，并初步认识简单的路线图。【基础】本单元共安排2个主要课时，包括“东南西北”（认识现实场景中的四个基本方向）和“辨认方向”（认识平面图上的方向及八个基本方向），同时设置一节综合实践活动课“我们去寻宝”，旨在通过实践操作深化学生对方向与位置的理解与应用。