苏教版数学二年级下册 度量和度量单位.pptxVIP

度量和度量单位厘米和米一

1把它们的一端对齐比一比，下面的两支铅笔，哪支长一些？黄铅笔比红铅笔长。黄铅笔比红铅笔长多少？长这么多。

1用一支蜡笔的长作标准，分别和红铅笔、黄铅笔比一比。你有什么发现？红铅笔和2支蜡笔一样长。黄铅笔大约和3支蜡笔一样长。黄铅笔比红铅笔多出近一支蜡笔的长。像上面这样，用一支蜡笔的长作标准去量，就是把一支蜡笔的长看作单位，看铅笔的长分别有几个这样的单位。

2课桌有多长？选择一个物体，用它的长度作单位，量一量，说一说。比3个文具盒短一些。大约有4拃(zhǎ)长。大约有3支铅笔长。

2比3个文具盒短一些。大约有4拃(zhǎ)长。大约有3支铅笔长。比较他们的测量过程和结果，说说你的体会。选择的单位虽然不同，但都要数一共有多少个这样的单位。选择的单位不同，测量的结果也就不相同。

试一试测量教室的黑板有多长，选择下面哪个作单位比较合适？小组合作，先量一量，再说一说。

1.下面的测量方法对吗？对的画“√”，错的画“×”。√×

2.看图填一填，说一说。有()块长4有()支长3有()支长10有()个高6

3.用的长度作单位，测量下面物体的长度，并填一填。有()个长有()个长有()个长

估计的结果测量的结果书桌的长