苏教版数学二年级下册 简单的数据调查与分类整理.pptxVIP

简单的数据调查与分类整理数据分类（二）四

2你有蛀牙吗？你们班同学中多少人有蛀牙，多少人没有？我没有蛀牙。我有1颗蛀牙。先在小组里了解每个同学有没有蛀牙，全班交流后，把得到的数据分类整理。你是怎样记录数据的？没有蛀牙有蛀牙（）人（）人全班同学蛀牙情况

2你有蛀牙吗？你们班同学中多少人有蛀牙，多少人没有？我没有蛀牙。我有1颗蛀牙。要想知道“有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多”，应该怎样做？先了解小组里同学蛀牙的颗数，全班交流后，把得到的数据分类整理。可以继续询问有蛀牙的同学。要按蛀牙颗数分类整理。通过收集和整理数据，你的结论是什么？

1.先在课程表中分类数一数，再涂色表示下面几门课程每星期的节数。（1个□表示1节）

2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，记录自己每次的游戏结果，整理后填写下表。赢输平（）次（）次（）次和同桌比较表中的数据，你有什么发现？

3.学校书法教室展出15幅学生的楷书作品，记录如下。1号欧体五年级6号颜体六年级11号欧体四年级2号柳体一年级7号柳体二年级12号颜体三年级3号颜体三年级8号欧体六年级13号赵体四年级4号柳体六年级9号赵体五年级14号柳体六年级5号赵体五年级10号柳体五年级15号颜体五年级（1）哪个年级学生的作品最多？（2）哪种字体的楷书作品最多？口答：