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高中化学实验课中信息技术与实验报告撰写的结合研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，信息技术与实验报告撰写的结合已成为提升教学效果的重要途径。本文旨在探讨信息技术在化学实验报告撰写中的应用价值，分析当前教学中存在的问题，并提出优化策略。通过结合实例，阐述信息技术如何提高实验报告的规范性、科学性和创新性，为高中化学实验教学改革提供参考。研究表明，合理运用信息技术不仅能增强学生的实践能力，还能培养其科学素养和创新能力。

**关键词**

高中化学；实验报告；信息技术；教学结合；科学素养

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**一、问题的提出**

化学是一门以实验为基础的学科，实验报告是学生记录实验过程、分析实验结果、总结