1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 初中教育

2.1 认识实数（第1课时 无理数的产生）（教学课件）-2026-2027学年八年级数学上册（北师大版2024）.pptx

2.1 认识实数（第1课时 无理数的产生）（教学课件）-2026-2027学年八年级数学上册（北师大版2024）.pptx

    【新教材】北师版·八年级上册

    第二章实数

    2.1.1无理数的产生（第1课时）

    学习目标

    1

    2

    3

    通过拼图活动，感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.

    借助计算器探索无理数是无限不循环小数并从中体会无限逼近的思想.

    会判断一个数是有理数还是无理数.

    回顾旧知

    不是，因为它是无限不循环小数

    思考：圆周率π是有理数吗？为什么？

    新知探究

    活动一请大家以四个人为一组，拿出自己准备好的两个边长为1的正方形和剪刀，认真讨论之后，动手剪一剪，拼一拼，设法得到一个大的正方形.

    1

    1

    1

    拼接前后两个图形的面积保持不变.

    新知探究

    问题：(1)设大正方形的边长为a，a

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >