(2026秋)北师大六年级数学上册《第九单元 数据的表示和分析（三）》教案-新教材.doc

第九单元数据的表示和分析（三）

单元备课

第九单元

本单元所需课时数

6课时

主要内容

本单元主要学习根据问题的背景选择合适的统计图，借助数据分组，初步体会数据的分布，进一步提高学生表示数据、分析数据的能力。

教材分析

教材注重体现统计内容与学生现实生活的密切联系，发展学生初步的数据分析观念；让学生经历整理数据、分析数据的统计过程，鼓励学生选择合适的统计图描述数据；注重经历对原始数据进行分组整理的过程，使学生会读懂描述数据分组整理的统计图表所蕴含的信息,初步感受数据的分布特征。

教学目标

1.通过具体情境，能根据需要，选择合适的统计图，直观、有效地表示数据。

2．经历对原始数