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中小学英语教师教学技能大赛试题

一、大赛宗旨与能力维度

中小学英语教师教学技能大赛，旨在搭建一个交流展示平台，以赛促教、以赛促学、以赛促研，全面提升教师的专业素养和教学实践能力。大赛应聚焦英语学科核心素养的落实，重点考察教师在教学设计、课堂实施、教学评价与反思等关键环节的综合表现。通过科学合理的试题设计，引导教师钻研教学理论，创新教学方法，优化教学过程，最终服务于学生英语能力的提升和全面发展。

二、大赛试题构成与内容建议

（一）模块一：教学设计能力（权重约30%）

此模块主要考察教师基于课程标准、教材内容和学生实际，进行系统性教学设计的能力。

1.题目形式：给定具体的教学内容（如某版本教材某单元的一个课时或一个具体语言技能模块），要求参赛教师在规定时间内（例如，2-3小时）独立完成一份完整、规范的教学设计方案。

2.教学内容选取：应具有代表性，能涵盖听、说、读、写等语言技能的综合运用或某一核心技能的深度训练，贴近中小学英语教学实际。

3.教学设计方案要求：

*教学目标：需体现课程标准要求，符合学生认知水平，包含语言知识、语言技能、文化意识、学习策略和情感态度价值观等维度，并具有可操作性和可检测性。

*教学重难点：分析准确，符合教学内容和学生实际。

*学情分析：对学生已有知识基础、学习兴趣、认知特点等方面进行客观分析，并据此设计教学活动。

*教学方