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2026年小学道德与法治教资面试答辩专项试题及参考答案

一、专业素养类

1.请结合2022版《义务教育道德与法治课程标准》，谈谈小学阶段道德与法治课程的核心素养要求有哪些？

参考答案：2022版课标明确义务教育阶段道德与法治课程核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格四个维度，小学阶段作为学生价值观念塑造的启蒙期，四个核心素养的落地要体现阶梯性、具象化特征，贴合小学生的认知发展规律：一是政治认同维度，1-2年级侧重培养学生对国旗、国歌、少先队队徽等红色标识的崇敬感，落实“爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”的“五爱”基础要求，3-6年级逐步拓展到对党的发展历程、国家重大发展成就的感性认知，结合少先队主题队会、红色研学实践等载体完成政治启蒙；二是道德修养维度，低段侧重日常行为规范养成，覆盖文明礼仪、孝亲敬长、班规校纪遵守等具象内容，高段延伸到中华传统美德、社会公德、集体责任的认知与践行，引导学生从“做好自己的小事”逐步过渡到“主动承担公共责任”；三是法治观念维度，低段侧重规则意识培养，比如遵守交通规则、公共秩序、游戏规则等内容，高段逐步渗透基础法律常识，重点讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人网络保护条例》中与学生权益直接相关的条款，明确违法与合法的边界，树立“遇事找法、维权靠法”的基础意识；四是健全人格维度，低段侧重情绪管理、同伴交往、自我保护能力