2026年部编版《道德与法治》六年级上册教学设计：知法守法依法维权 .docxVIP

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《2026年部编版《道德与法治》六年级上册教学设计：知法守法依法维权》教学教案

使用说明

本文为小学六年级法治教育专题教学设计文档，聚焦“知法守法依法维权”核心主题，系统呈现课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书与资源、作业设计、评价反思及问题应对等完整环节。

文档以培养学生法治思维为核心目标，引导学生认识法律保护功能，学会运用法律武器维护自身合法权益，坚决拒绝以暴制暴的错误观念，树立理性维权意识。教学设计注重情境体验与案例分析，将抽象法律条文转化为贴近学生生活的具体场景，通过角色扮演、案例讨论、模拟法庭等活动，帮助学生在实践中掌握依法维权的方法与途径。

文档概览表

项目

内容

课程题目

知法守法依法维权

学科/年级

道德与法治/六年级上册

核心内容

认识法律保护作用，掌握依法维权途径，拒绝以暴制暴，理性维护合法权益

教学课时

2课时（80分钟）

教学重点

依法维权的正确途径与方法

教学难点

理解“以暴制暴”的危害，树立理性维权意识

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程属于“法治教育”学习主题，承载着培养学生法治观念、责任意识的核心育人价值。课程标准明确指出，小学高段学生应初步了解公民的基本权利和义务，知晓维护自身合法权益的法律途径，形成遇事找法、解决问题靠法的思维习惯。