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儿科患者猝死应急处置预案演练脚本

一、演练背景与目的

儿科患者病情具有起病急、变化快、耐受性差等特点，猝死往往发生突然，且常由潜在的基础疾病急性加重或意外事件（如气道异物、严重心律失常）引发。对于儿科医护人员而言，具备敏锐的病情观察能力、规范的高级生命支持（PALS）技能以及高效的团队协作能力，是挽救患儿生命、改善预后的关键。本次演练旨在通过模拟真实的儿科患者猝死场景，全面检验医护人员对急救流程的熟悉程度、应急反应速度、复苏操作的规范性以及多学科协作的默契度。重点在于强化“黄金四分钟”的急救意识，落实“时间就是生命”的救治理念，通过实战演练发现日常工作中存在的薄弱环节，优化急救绿色通道流程，确保在真实突发事件中能够迅速、有序、高效地开展救治工作，最大限度降低患儿的病死率和致残率。

二、演练组织架构与角色职责

本次演练采用实战模拟模式，设置领导小组、考核小组及演练执行小组。所有参与人员需明确自身职责，确保演练过程严谨、逼真。

角色名称

承担人员

主要职责描述

演练总指挥

科主任/护士长

负责演练的整体统筹、现场调度、宣布演练开始与结束，把控演练节奏。

主抢救医生

高年资住院医师/主治医师

负责现场指挥，下达医嘱，判断患儿病情，决定除颤/用药时机，协调各抢救岗位。

气道管理医生

麻醉科医生/规培医生

负责气道评估、气管插管、人工通气，确保气道通畅及氧供。

巡回/记录护士

高年资护士

负