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- 2026-07-16 发布于北京
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我听到了什么？A
焦点问题：
男孩听到了哪些声音？
书籍
文本类型：虚构/概念
仔细聆听时，你可以听到周围有许多声音！在我听到了什么？中，学生们将探索一天中听到的各种不
同声音。详细的插图、重复的文本结构和高频词汇支持早期初学者阅读者。这本书还可以用于教授学
生如何对信息进行分类以及如何在阅读时进行想象以更好地理解文本。
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阅读前
教学重点
建立背景
在黑板上写下单词hear并在旁边放一张耳朵的。邀
请学生大声读出这个单词。让学生闭上眼睛，安静地听
几秒钟。邀请学生与班级他们听到的内容。例如，
区分初始音辨认
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