小学三年级英语《Unit 3 Amazing animals》Lesson 2 教学设计.docxVIP

小学三年级英语《Unit3Amazinganimals》Lesson2教学设计

一、基本信息

【基础】本课为PEP三年级上册Unit3Amazinganimals单元第二课时，基于单元整体教学理念，本课聚焦PartBLetslearn与Letstalk板块的深度融合。本单元属于“人与自然”范畴，主题群为“自然生态”，子主题内容为“常见的动物，动物的特征与生活环境”。本课作为单元核心课时，承担着从“认识动物”到“描述动物特征”的认知跨越功能，通过动物园情境下的对话学习与词汇运用，引导学生从简单指认动物名称进阶到运用形容词描述动物外形特征，初步建立“动物多样性”的概念认知。本课在设计上充分体现英语学习活动观理念，将语言学习置于真实语境中，通过看、听、说、演等多模态活动，实现语言知识的内化与迁移。

二、课标依据与设计理念

【重要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，三年级学生应能在教师指导下进行简单的角色扮演，能用简单的英语描述身边的事物，初步形成对自然的热爱之情。本课设计严格遵循以下课程理念：一是坚持育人为本，将热爱动物、尊重生命的情感态度融入语言学习的全过程；二是以主题为引领选择和组织课程内容，围绕“Amazinganimals”这一主题，引导学生探究“动物有何奇妙之处”这一核心问题；三是践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，设计学习理解、应