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《海伦·凯勒》教学设计
教案背景：
新课标指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域影响是深广的,
的饱饱的体会海伦的坚强拼命摸读点拨我们知道盲文是向外凸出来的由点数和点位的不同来区分只能靠着手指慢慢地仔细地摸读这样的学习远远比我们正常人来得困难不停地书写点拨我们能想象海伦当时学习情景吗边想象边读体会海伦的不屈不挠如饥似渴摸出了血点拨当时
要重视语文的熏陶感染作用.〞语文教学要重视情感、态度、价值观的正确
导向,要让学生在主动积极的思维和强烈的情感活动中,加深对语言文字理
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《海伦·凯勒》教学设计
教案背景：
新课标指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域影响是深广的,
的饱饱的体会海伦的坚强拼命摸读点拨我们知道盲文是向外凸出来的由点数和点位的不同来区分只能靠着手指慢慢地仔细地摸读这样的学习远远比我们正常人来得困难不停地书写点拨我们能想象海伦当时学习情景吗边想象边读体会海伦的不屈不挠如饥似渴摸出了血点拨当时
要重视语文的熏陶感染作用.〞语文教学要重视情感、态度、价值观的正确
导向,要让学生在主动积极的思维和强烈的情感活动中,加深对语言文字理
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