最后的常春藤叶.pptVIP

;1．通过勾划时间线索，理清全文情节结构。

2．通过勾划、朗读，体会小说语言的幽默风格。

3.通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。;●小说有三个要素：

人物、故事情节、环境。

●小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。;;欧·亨利;莫泊桑：法国《羊脂球》《项链》

契诃夫：俄国《变色龙》《套中人》等。

;速读课文整体感知;1、读准下列字音;2、识记下列词语的意思;故事情节;最后的常春藤叶;小说名为《最后的常春藤叶》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？;贝尔曼;小说中主要人物形象分析;贝尔曼是怎样一个人？;

;人格升华后，我们重新审视贝尔曼，归纳贝尔曼的典型形象

;;思想火花;最后一片常春藤叶与琼珊有何关系？琼珊为何一心想死？;琼珊生命垂危却脱离了危险，而贝尔曼却突然病逝，情节安排合理吗？;最后的常春藤叶;小说的主人公到底是谁？

试分析怎样的人？;初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们：贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家；又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。再见贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶