识字6.画精品教案.docxVIP

第五单元识字第6课画

内容分析

这篇课文安排了一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗，紧扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。这样的安排是希望学生能够循图读文，感悟诗中所描述的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶，引起学生对古诗及祖国古代文学作品的浓厚兴趣。

课时目标

知识与能力

1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和“走之”1个偏旁。会写“水、去”等4个字。

2.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。

过程与方法

朗读古诗，能边读边想象画