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- 2026-07-16 发布于云南
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小学一年级英语下册Module1五感探索单元整体教学设计
一、单元基本信息与设计理念
(一)学科与学段:小学一年级英语(下册)
(二)教材版本:沪教版牛津英语(深圳版)一年级下册
(三)单元课时:3课时(Unit1Lookandsee,Unit2Listenandhear,Unit3Tasteandsmell)加1节单元复习拓展课(打包为练习课件主体)
(四)设计理念:本单元教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为核心指导,秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的学习活动观。针对一年级学生好奇心强、具象思维为主、好动爱玩的身心特点,我们将“五感(FiveSenses)”这一抽象概念具象化为一场贯穿单元始终的“探秘之旅”。我们打破传统孤立课时壁垒,以“大单元”视角整合“看、听、闻、尝”四大主题,构建一个真实、连续、跨学科的探究情境。通过任务驱动、项目式学习(PBL)和“教学评一体化”设计,引导学生在解决真实问题的过程中,不仅习得语言,更学会观察世界、表达感受,最终指向学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的协同发展,体现“学科育人”的深层价值。
二、学情分析与教学起点
【基础】
me...识储备:学生经过一年级上册的学习,已掌握基本的课堂指令(Standup,Sitdown,Showme..
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