甘肃省级示范高中风采展示.pptVIP

第1页;首届甘肃省示范性普通

高中校长论坛综述(二);这次论坛共收到各项研究报告42篇，其中3篇为专项报告，39篇为省级示范性高中校长交流材料（由省教育厅编制成《资料汇编》）。在会议上有19所学校校长发言，大多有专项课件。专项发言和交流材料，从综合或不同侧面对学校建设和发展问题进行了论述，大家畅所欲言，会议气氛较为活跃。;教育部对示范性高中的要求：能够全方面落实党的教育方针，坚持教育创新，认真实施素质教育，模范执行教育法律、法规和相关政策，含有先进的办学理念，德育工作卓有成效，学校管理水平高，课程改革进展顺利，教师素质优良，学生素质全方面发展，在省内外有较高名誉。;（一）办学理念的示范性;“有了理念才有信仰，有了信仰才有追求，有了追求才有成功”。办学理念是一所学校办学、治校、育人的指导思想和思想观念，是起源于实践又作用于办学实践的理性认识和价值追求。;示范校的教育理念不应是静止的，而应是与时俱进的；不应是大众化的，而应是领新标异的；不应是零散的只言片语，而应是形成体系的教育思想；不应是自我封闭的，而应是富有启发性、开放性的。示范在学习中生成，在实践思考中成熟，在总结梳理中清楚，在反思批判中提升。;办学理念要体现素质教育价值观和可连续发展的教育质量观。;（二）办学行为上的示范性;管理科学化所遵循的基本思想是尊重人，了解人、鼓励人、发展人。学生、教师发展是学