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大班小超市数学活动教案实用版.pdf

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    设计思考

    大家你是怎样摸出三枚硬币的评析引导幼儿交流操作过程分享经验增进了幼儿间的相互学习教师察幼儿不同的操作方法了解了幼儿的操作水平好朋友相互检查一下是不是都摸对了三察硬币教师看看硬币是什么样的它两面的图案一样吗正面是什么样子反面是什么评析引导幼儿

    数的分合是大班一个很重要的教育内容，其重点是让幼儿体

    验部分与整体的关系，为日后学习加减法奠定基础。本活动以孩

    子生活中常能接触的硬币为载体，通过抛玩硬币，引发孩子用自

    己的符号来表现自己的认识，从而在动动玩玩的游戏中轻松地获

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