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- 2026-07-16 发布于江苏
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;情境二学习目标;学习任务1EXCEL公式运算;【工作任务2-1】
在Excel中完毕数值与文本输入,然后进行算术运算、字符运算与比较运算。
【工作成果】
Excel中完毕工作任务后,不论是形式上还是内容上都要与图的A1至E7单元格区域完全相似。;【工作流程】
(1)新建工作表。
(2)建立数据源。
(3)算术运算。
(4)字符运算。
(5)比较运算。;学习任务2EXCEL公式引用;【工作任务2-2】
在Excel中完毕公式引用、自动填充的工作任务。
【工作成果】
Excel中完毕工作任务后,成果要求如图F2至G7单元格区域所示。;【工作流程】
(1)相对引用
(2)绝对引用
(3)混合引用
【思考】为何自动填充了G6而没有自动填充G2单元格?;学习任务3组织EXCEL单元区域;【工作任务2-3】
在Excel中完毕如下工作。
(1)查看Excel工作表默认的行高、列宽。
(2)建立图2-5的数据源区域。
(3)按后述工作流程完毕“工作成果区域”。
【工作成果】
Excel中完毕工作任务后,要求与图2-5的显示内容完全一致。;【工作流程】
(1)新建工作表。
(2)选定该工作表任意单元格,发出“行高”或“列宽”命令,弹出的对话框中显示的即是Excel工作默认的行高值、
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