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2026年中学教师资格证综合素质考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学落实教育部2025年发布的《双减提质增效深化行动方案》要求，开设非遗扎染、航空模型、乡村振兴调研等32门拓展性课程，明确要求所有学生均可免费参与，不设置选拔门槛，不将课程考核结果与升学排名挂钩。该校的做法体现了素质教育的核心内涵是（）

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点

2.高一班主任王老师发现班级排名倒数的学生小宇对人工智能编程有极强的兴趣，此前历任班主任均判定小宇“不务正业、难以成材”，王老师没有否定小宇的爱好，反而为他对接了学校的科创指导教师，同时结合小宇的编程特长，引导他将编程逻辑融入数学、物理学科的知识点梳理中，一学年后小宇不仅拿到了省青少年科创大赛一等奖，各科成绩也提升至班级中上游。从学生观的角度来看，王老师的做法符合（）

A.学生是发展的人

B.学生是具有独立意义的人

C.学生是独特的人

D.学生是具有差异性的人

3.某中学推行“分层走班+差异化教学”改革，要求教师不得按照统一教案给所有学生授课，要针对不同学情的学生设计不同的预习任务、课堂提问层级与课后作业，坚决杜绝“满堂灌、一刀切”的教学模式。该改革体现了