第2课《古代两河流域》 课件 2026-2027学年统编版历史九年级上册.pptxVIP

人教版初中历史九年级上册第一单元第2课古代两河流域古代两河流域

任务一：了解古代两河流域文明的兴起两河流域的地理概念。指幼发拉底河与底格里斯河流域。两河自北向南流入波斯湾，所经地区主要包括今土耳其、叙利亚、伊拉克和伊朗的一部分。两河流域两河流域上游地区水量充沛，土地肥沃。在两河流域中下游地区，冲积平原的土壤有利于农业生产，借助灌溉技术，农业发展起来。

任务一：了解古代两河流域文明的兴起文明的起源——地理位置1希罗多德说，在美索不达米亚，小麦的收成是播下种子的200倍。普林尼说，一年可收获两次小麦，此后还可以长出优质的饲料，棕榈树繁茂，水果种类众多；至于建筑材料，美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。——H·G·韦尔斯《世界史纲》

任务一：了解古代两河流域文明的兴起文明的起源——地理位置1两河流域地区城市分布有什么特点？为什么？两河流域的地理位置如何，这样的地理位置会带来哪些影响？思考

任务一：了解古代两河流域文明的兴起文明的起源——地理位置1分布在大河流域；地势平坦开阔、灌溉水源丰富，有利于农耕文明的产生和发展。1万多年前，两河流域上游出现了农业和畜牧业；在两河流域中下游地区，农业发展起来。处于连接?亚、非、欧三大洲的?战略枢纽地带，地理环境开放，易受外部入侵，民族更替与王朝更迭频繁。

任务一：了解古代两河流域文明的兴起文明的发展历程2阅读课本，用时间轴梳理