初中六年级数学上册《有理数的减法》核心素养导向导学案.docx

初中六年级数学上册《有理数的减法》核心素养导向导学案

一、教材分析与课程定位

本节内容“有理数的减法”位于鲁教版五四制六年级数学上册第二章《有理数及其运算》的第五节，是学生在系统学习了正负数、数轴、绝对值以及有理数加法法则之后的后续内容。【非常重要】本节课在整个有理数运算体系中起着承上启下的关键作用，它不仅是加法运算的逆运算，更是将减法运算统一为加法运算的转折点。通过对减法法则的探究，学生将首次系统地体验数学中的“转化思想”，这对于后续学习有理数的混合运算、代数式的加减乃至整个中学阶段的数学学习都具有奠基性的意义。【热点】从知识结构上看，本节课的核心在于通过情境感知、规则归纳、符号抽象，最终达