小学英语三年级下册《Unit 6 Colours Lesson 2》教学设计.docx

小学英语三年级下册《Unit6ColoursLesson2》教学设计

一、指导思想与理论依据

【非常重要：课标引领与育人导向】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程设计以大单元教学为统领，深入挖掘本单元“Colours”的主题意义，不仅关注语言知识与技能的习得，更致力于通过色彩这一载体，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。我们坚信，语言教学的过程亦是学生感知世界、认识自我、涵养审美、建立文化自信的过程，旨在实现英语学科工具性与人文性的高度统一。

二、教材分析与内