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部编五年级道德与法治上册课题攻关计划

一、前言：课题攻关的背景与意义

部编版小学道德与法治教材的全面实施，标志着我国义务教育阶段道德与法治教育进入了新的发展阶段。五年级上册教材在承接低年级道德启蒙和行为习惯养成的基础上，更侧重于培养学生的公民意识、法治观念、责任担当以及对国家和社会的认同感。然而，在实际教学过程中，如何准确把握教材的编写意图，有效突破教学重难点，将核心素养的培育落到实处，提升教学的针对性和实效性，是摆在我们面前的重要课题。本课题攻关计划旨在通过集体研讨、实践探索和反思总结，系统梳理五年级上册教材的核心内容与教学要点，共同破解教学难题，优化教学策略，从而全面提升本年级道德与法治教学质量，真正实现立德树人的根本任务。

二、攻关主题：基于核心素养培育的《道德与法治》五年级上册教学重难点突破与教学策略优化研究

本攻关计划将紧密围绕五年级上册教材内容，以学生核心素养的培育为导向，重点研究如何在教学中有效突破重点、化解难点，并探索与之相适应的教学策略和评价方式，促进学生道德认知、情感、行为的协调发展。

三、攻关目标

1.总目标：深入理解部编版五年级道德与法治上册教材的编写理念、结构体系和核心素养目标，形成一套行之有效的教学重难点突破方案和优化的教学策略集，提升教师专业能力，促进学生全面发展。

2.具体目标：

*教材研读深化：组织教师深入研读教材、教参及相