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《认识时间》教案
教学内容:二年级上册教材第90页例1、第91页例2.
教学目标：
知识与技能：通过观察钟面,知道钟面上共有12个大格、60个小格,理解1小时
需要加就把另一个数分成加几加几就等于十几这个方法叫做凑十法六说练习设计做一做题是学生掌握算法的循序渐进的过程有层次使学生能够熟练的口算加几的算式设计意图通过练习让学生熟练掌握用凑十法计算加几的算理并能正确应用这种方法七说板书设计加几可以分
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《认识时间》教案
教学内容:二年级上册教材第90页例1、第91页例2.
教学目标：
知识与技能：通过观察钟面,知道钟面上共有12个大格、60个小格,理解1小时
需要加就把另一个数分成加几加几就等于十几这个方法叫做凑十法六说练习设计做一做题是学生掌握算法的循序渐进的过程有层次使学生能够熟练的口算加几的算式设计意图通过练习让学生熟练掌握用凑十法计算加几的算理并能正确应用这种方法七说板书设计加几可以分
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