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2024-2025学年小学英语教师专业发展计划

一、背景与意义

随着我国基础教育课程改革的持续深化与核心素养导向的育人目标的确立，小学英语教学面临着新的机遇与挑战。新课标对小学英语教师的专业素养、教学能力及跨文化交际意识等方面提出了更高要求。为顺应时代发展，提升我校小学英语教师队伍的整体素质，促进教师专业成长，优化英语教学质量，特制定本学年小学英语教师专业发展计划。本计划旨在通过系统性、常态化的专业引领与实践探索，助力教师更新教育理念，夯实学科功底，创新教学方法，从而更好地肩负起培养学生英语核心素养的使命。

二、指导思想

本学年小学英语教师专业发展工作以国家教育方针政策为指导，紧密围绕新课程标准的理念与要求，坚持“以教师发展为本，以学生成长为根”的原则。立足我校英语教学实际，聚焦核心素养培养，通过理论学习与教学实践相结合、自主研修与同伴互助相结合、专家引领与校本教研相结合的方式，推动教师在教学理念、知识结构、教学技能和科研能力等方面得到全面提升，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的小学英语教师队伍。

三、发展目标

（一）总体目标

通过一学年的系统规划与实施，使我校小学英语教师在教育教学理念上有新转变，在学科专业知识与技能上有新提升，在课堂教学实践与研究能力上有新突破，初步形成一支具有较强专业素养和持续发展能力、能适应新时代小学英语教育改革与发展需求的教师队伍。

（二）具体目标