小学一年级英语（新起点）Unit 13 Shapes 单元整体教学设计.docxVIP

小学一年级英语（新起点）Unit13Shapes单元整体教学设计

【教学核心】一、教学背景与设计理念

本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学一年级预备级（一级）的要求，以“发展学生核心素养”为纲领，针对“新起点”一年级上册Unit13Shapes这一具体内容进行整体性、活动化、生活化的再构与深化。设计者立足儿童立场，摒弃传统的孤立词汇句型教学模式，转向以主题意义为引领的单元整体教学。本单元的核心主题为“发现身边的形状，描绘多彩的世界”（DiscoveringShapesinOurColorfulWorld）。

设计理念深度融合了“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的英语学习活动观。通过创设真实、生动、连贯的语境——如“形状小镇”、“图形拼拼乐”和“小小设计师”，引导学生在听、说、做、画、玩、演的综合性语言实践活动中，感知形状、理解形状、运用形状相关语言进行表达和交流。同时，课程设计巧妙融入跨学科元素，将英语学习与数学中的图形认知、美术中的色彩与构图、科学中的自然观察（如蜂巢的六边形、太阳的圆形）有机结合，打破学科壁垒，培养学生综合运用多学科知识解决真实问题的能力，初步建立跨学科视野。

整个教学过程强调“教学评”一体化设计，采用持续性评价、表现性评价和即时性评价相结合的方式，关注学生在活动中的语言发展、认知提升、情感体验和合作参与