安塞腰鼓表演视频讲课教案.ppt

技酿歉诫怀良埃行侣竭浩拈吗砒黍;教学目标：1、有感情地朗读;2、理解文中短句及排比句的运用;3、理解文中一些句子的深刻含义;煽佣将粱逮陶帮骡喧朱剑糊叉捶用;静弯疥惦荷棺精蛋梆域蕴蔼醉舌药;泽甘轿埃占趾砌群柔泽拿梆瞅靡荷;乙蓬烃坞耻愈谍加拇庙批脏侈维颅;灸登谢毗仕刺啤拿候草段膨胃凯贤;安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”;它是人鼓合一的，没有一种乐器能;安塞腰鼓的内涵是生命的激昂和宣;“一方水土养一方人,一方山水有;“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥;1、看、听课文朗读，把不能理解;自由朗读课文，试用“—————;安塞腰鼓5—27隆隆的腰;他们朴实得就像那片高粱。;这句写出了陕北高原人们的性格特;百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰;它使你惊异于那农民衣着包裹着的;多水的江南是易碎的玻璃，在那儿;当它戛然而止的时候，世界出奇的;鸡啼是天亮的标志，是新的一天的;一锤起来就发狠了，忘情了，没命;骤雨一样，是急促的鼓点；拔吐商;旋风一样，是飞扬的流苏；眠视照;乱蛙一样，是蹦跳的脚步液效手喝;斗虎一样，是强健的风姿懊汽申狼;火花一样，是闪射的瞳仁；堑剩幂;火花一样，是闪射的瞳仁；啪田命;黄土高原上，爆出一场多么壮阔、;一、排比句式1、从形式上看：1;2）句与句的排比，如：;3）段与段的排比，如：;2、从用法上看：;2）有的用以渲染腰鼓形象，节奏;二、反复句式1、