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- 2026-07-16 发布于新疆
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新年到!小班班本课程
概述内容新年是中华民族重要的传统节日,蕴含深厚的民俗文化底蕴,为帮助幼儿感受传统年俗文化、体验新年氛围、萌发传统文化认同感,本班结合时令节日特点,开展新年到班本课程故事。课程以新年民俗体验为核心,融合民俗科普、情景体验、创意创作、德育感恩、节日互动等多元内容,以幼儿喜闻乐见的趣味形式,带领幼儿沉浸式感受新年的喜庆氛围与传统民俗魅力。课程开展初期,通过图片、视频、情景讲解,带领幼儿了解新年的由来与意义,认识贴春联、挂福字、剪窗花、放鞭炮、拜年、守岁等传统年俗活动,知晓各类年俗的美好寓意,积累传统节日文化知识。在体验活动中,幼儿沉浸式参与新年主题实践,动手剪窗花、写福字、制作新年挂饰、绘制新年年画,感受传统民俗工艺的魅力,在动手实践中锻炼创作能力。同时,开展拜年礼仪学习、新年祝福分享、集体联欢等互动活动,引导幼儿掌握基础的节日礼仪,学会传递祝福、感恩他人,感受团圆与祝福的温暖。课程渗透传统文化德育,引导幼儿热爱传统节日、尊重民俗文化,感受中华文化的博大精深。整套课程年味浓郁、趣味十足,有效拓宽幼儿的文化视野,提升幼儿的动手创作与语言表达能力,培养幼儿热爱传统文化、懂得感恩祝福的良好品质。
课程缘起01课程目标02课程网络图03课程实施与总结04目录CONTENTS
一课程缘起第一部分壹
课程缘起在带孩子们散步的时候,一个小朋友看到大厅的灯笼和鞭炮便说:“哇,好漂亮
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