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儿科器官功能衰竭事故应急演练脚本

一、演练基础信息与背景设定

1.1演练背景概述

本次应急演练旨在模拟儿科病房内一名重症肺炎患儿突发多器官功能衰竭（MODS）的紧急医疗场景。通过全流程、全要素的实战模拟，重点考核医护团队对病情恶化的早期识别能力、急救复苏技术的规范性、多学科协作（MDT）的高效性以及与危重症患儿家属的应急沟通技巧。演练将严格遵循《儿科疾病诊疗指南》及《医疗急救操作规范》，突出“时间就是生命”的急救理念，强化团队在极端压力下的心理素质与配合默契度。

1.2演练目标

早期预警识别：验证护士及医生对患儿生命体征细微变化（如心率变异性、呼吸形态改变、尿量减少）的敏锐度，能够及时启动早期预警评分（PEWS）系统。

急救技能实操：检验团队在气道管理、高级生命支持（PALS）、血管活性药物使用及除颤技术上的熟练程度与准确性。

团队协作效能：评估危机时刻指挥系统的建立、角色分配（气道管理、给药、记录、联络）的清晰度以及闭环沟通的有效性。

医患沟通处置：模拟病情告知与知情同意签署过程，考核医护人员在高压环境下的人文关怀与法律风险规避能力。

1.3演练场景设定

患儿信息：虚拟患儿“小宝”，男，3岁，体重15kg。

入院诊断：重症支原体肺炎，伴有呼吸衰竭（I型）。

当前状态：入院第3天，突然出现血氧饱和度急剧下降，心率增快，血压下降，无尿，意识障碍加重，临床判断为呼