小学数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》公开课教案.docxVIP

小学数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》公开课教案

一、教学内容

人教版小学数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解并掌握长方形和正方形面积计算公式的推导过程，能正确运用公式计算长方形和正方形的面积，并能解决相关的简单实际问题。

2.过程与方法：引导学生经历探索长方形面积计算公式的过程，通过动手操作、观察比较、归纳概括等数学活动，体验“做数学”的乐趣，培养学生的空间观念、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：在探究活动中，培养学生积极参与、合作交流的意识，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体验成功的喜悦。

三、教学重难点

*教学重点：理解和掌握长方形、正方形面积的计算公式，并能正确应用公式解决问题。

*教学难点：理解长方形面积计算公式的推导过程，即“为什么长方形的面积等于长乘宽”。

四、教学准备

教师：多媒体课件、1平方厘米的正方形学具若干、不同规格的长方形和正方形纸片（如长5厘米宽3厘米的长方形，边长4厘米的正方形等）、直尺、学习单。

学生：每人1平方厘米的正方形学具若干（不少于20个）、直尺、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习面积和面积单位

*提问：同学们，我们上节课学习了面积和面积单位，谁能说说什么是面积？常用的面