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高中物理教学中学生科学方法运用能力的培养与实践论文

**摘要**

在高中物理教学中，培养学生的科学方法运用能力是提升其核心素养的关键环节。本文结合教学实践，从理论认知与教学实践两个维度出发，探讨科学方法培养的必要性、现实挑战及有效路径。研究发现，通过情境化教学、实验探究、问题导向等方式，能够显著增强学生的观察、分析、推理等能力，为其未来科学学习奠定基础。

**关键词**

科学方法；高中物理；教学实践；核心素养；实验探究

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**一、引言**

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，其核心魅力不仅在于知识体系的严谨性，更在于科学方法的独特魅力。科学方法不仅是物理学家探索世界的工具，更是高中生提