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大模型驱动医学教育流程智能化实践

摘要：本研究旨在探讨大模型驱动医学教育流程智能化的实施路径与最佳实践。通过分析当前医学教育在资源配置碎片化、知识传授不精准、个性化培养方案缺失、实践教学环节薄弱及考核评估体系滞后等方面面临的突出矛盾与瓶颈制约，揭示大模型赋能医学教育的内在逻辑与核心价值。研究提出了一套涵盖教育资源智能调度、医学知识智能推荐与精准传授、个性化培养方案生成、实践教学过程智能辅助及考核评估智能优化等维度的系统性实践方案，为推动医学教育从经验驱动向数据驱动、智能精准的新发展阶段跨越提供理论参考与实践指引。

关键词：大模型驱动；医学教育流程；智能化实践；个性化培养方案；考核评估智能优化

第一章大模型驱动医学教育流程智能化的时代背景

在健康中国战略深入推进与人工智能技术爆发式发展的宏观背景下，医学教育作为关系国计民生、全民健康素养提升与医药卫生人才队伍建设的核心环节，其智能化水平、教学精准度与培养质量直接关乎十四亿人民的健康获得感与医疗服务质量的持续提升。然而，当前医学教育在资源配置碎片化、知识传授不精准、个性化培养方案缺失、实践教学环节薄弱及考核评估体系滞后等方面存在显著短板，制约了医学教育从传统经验模式向数据驱动、智能精准的范式转变。大语言模型与多模态AI技术的突破性进展，为破解上述难题提供了前所未有的技术可能，正深刻重塑着医学教育的底层逻辑与教学形态。

当前，我国医学教