苏教版四年级下册近似数和用四舍五入法求近似数练习题.docxVIP

苏教版四年级下册近似数和用四舍五入法求近似数练习题

在我们的日常生活和数学学习中，常常会遇到一些不需要精确计算的情况，这时就需要用到近似数。掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数，是四年级数学学习中的重要一环，它不仅能帮助我们更简洁地表达数量，也为后续更复杂的数学运算和实际问题解决打下基础。下面，我们就通过一系列练习题来巩固这部分知识。

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下本单元的核心概念：

1.准确数与近似数：准确数是指可以精确计算出来的数，它表示事物的实际数量。近似数则是与准确数比较接近的整十、整百、整千、整万……的数，通常是通过“四舍五入”法得到的，用于方便描述或计算。

2.四舍五入法：这是求近似数最常用的方法。具体规则是：要看省略的尾数部分的最高位上的数字。如果这个数字小于5，就把尾数全舍去，改写成0；如果这个数字等于或大于5，就向前一位进1，再把尾数全舍去，改写成0。我们常说的“四舍五入到哪一位”，就是指把这个数精确到那一位。

二、练习题设计

（一）基础辨析与填空

1.下面各数中，哪些是准确数，哪些是近似数？请在括号里注明。

*我们学校有学生约一千二百人。（）

*四年级（1）班有四十五名学生。（）

*我国的领土面积大约是九百六十万平方千米。（）

*一台微波炉的售价为三百九十八元。（）

*小红的身高约是一百四