基于SPOC的混合式教学模式在《供应链管理》教学中的应用对策分析.pdfVIP

COUNTERMEASURESANDAPPROACHES对策与建议

基于SPOC的混合式教学模式在《供应链管理》

教学中的应用对策分析

文/王花

混合式教学有效结合了线上教学和传统教学的优势，深受的SPOC教学资源，就需要投入更多的时间和精力在网上搜集

广大教师的关注。本文以《供应链管理》课程教学为例，分析了在《供应链管理》课程的相关资源，进行整合和自制课件，并在线上教

实施基于SPOC的混合式教学模式过程中存在的问题，并结合学平台上进行发布，必要时还需要就不同专业基础知识的学生进

实际，给出了相应的解决对策，促进基于SPOC的混合式教学模行个性化教学和辅导。（三）教学平台不健全。教学平台是连接线上

式在《供应链管理》教学中的应用，以期提高学生的学习效果和教教学和线下教学的关键。目前在实践线上线下混合式教学的过程

师的教学质量。中教学平台存在部分功能不够优化，不能有效记录学生的迟到早

一、引言