2026苏教版五年级数学上册第五单元第2课《可能性（2）》课件.pptxVIP

五可能性;;;说一说：摸出红球和黄球的可能性一样大吗？;(教材P68);硬币有正、反两面，可能出现的结果有两种，它们出现的可能性应该……;小组合作抛硬币或瓶盖，观察每次落下后朝上的是哪一面。各抛20次，画“正”字记录结果，再和同学交流。;拋瓶盖，凹面朝上

的次数要多得多。;下面是五位著名科学家做抛硬币试验分别得到的数据。比较这些数据，你有什么想法?;抛硬币的次数越多，正面朝上和反面朝上的次数越来越接近总次数的一半，可以认为正面朝上和反面朝上的可能性是相等的。;平面朝上和凹面朝上的可能性不相等，多数情况下凹面朝上的可能性更大?。;(教材P69);可能出现的结果有4种,分别是红桃A、红桃2、红桃

3、黑桃3，所以……;每次任意摸出一张牌，可能出现的4种结果中有3种是红桃，所以摸出红桃的可能性大。;把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出一张，摸后放回，再打乱次序继续摸，重复摸40次。估计摸出红桃、黑桃的次数各有多少?;小组合作，按上面的要求摸一摸，画“正”字记录每次摸牌的结果。;可能性的大小与数量的多少有关，在总数量中所占数量越多，可能性就越大;所占数量越少，可能性就越小。;摸出3点的可能性最大。;1.从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？;从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？;2.转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的区域？分别指一指。停在哪个区域可能性最